به نقل از «خبرگزاری برنا»

طرح‌هایی که در قالب نهضت پیشرفت بانوان تدوین شده متناسب با نیاز امروز جامعه است

تاریخ انتشار: ۱۷ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۹۲۲۳۸۰

مدیرکل امور بانوان سازمان تبلیغات اسلامی کهگیلویه و بویراحمد گفت:طرح‌هایی که در قالب نهضت پیشرفت بانوان تدوین شده متناسب با نیاز امروز جامعه است.

به گزارش خبرگزاری برنا از استان کهگیلویه و بویراحمد؛ عاطفه سعیدی‌نژاد، مدیرکل امور بانوان سازمان تبلیغات اسلامی در نشست با اعضای ستاد نهضت پیشرفت بانوان اداره کل تبلیغات اسلامی کهگیلویه و بویراحمد که با حضور حجت الاسلام سیدرضا افتخاری، مدیرکل تبلیغات اسلامی استان کهگیلویه و بویراحمد و حجت الاسلام سیدهاشم موسوی نیا، معاون فرهنگی و اجتماعی این اداره کل به صورت برخط برگزار شد، گفت: طرح‌هایی که در قالب نهضت پیشرفت بانوان پیگیری می‌شود متناسب با نیاز امروز جامعه است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مدیرکل امور بانوان سازمان تبلیغات اسلامی افرود: تاکنون در تلاش بودیم که الگوهای موفق منجر به نتیجه شود که در این زمینه هم برنامه‌هایی مانند حرف آورد، رفیقانه،  مهرواره بانور و دختران حاج قاسم با توجه به اینکه از جنس کنشگری زنانه بوده، موضوعیت داشته و در مسیر نهضت پیشرفت بوده برگزار شد.

وی با تأکید بر جدی گرفتن بحث کمیت در اجرای طرح ها و برنامه ها اظهار کرد: در نهضت پیشرفت بانوان توسعه شبکه کنشگری بانوان موضوعیت دارد. در واقع به دنبال این هستیم غیر از اقشار اثرگذار فعلی در جهاد تبیین، طیف جدیدی به شبکه کنشگری بانوان اضافه کنیم که بحث حرف آورد و محله همدل در این راستا است.

سعیدی نژاد با بیان اینکه در فضای تبیین، فهم اقتضائات امروز دختران موضوعیت دارد، افزود: سند مکتوب در این حوزه آماده شده و نمونه کار فرهنگی مؤثر در این زمینه هویت بخشی به رفاقت در رفیقانه و توسعه کنشگری دختران از طریق طرح دختران پیشرو یا دختران حاج قاسم است که دختران پیشرو درواقع عامه دختران را هدف گرفته و یک جنس کنشگری مؤثر را توسط دختران در مدرسه و محله رقم می زند. یا به عنوان مثال در قالب طرح فردامون می خواهیم بدانیم رویای دختران چیست و چه آینده ای برای خود متصور هستند؟ در طراحی‌ها سعی شده جامعیت نگاه و فهم جامعه جدی گرفته شود. درکل الحمدلله طرح ها و برنامه های خوبی رقم خورده است. 

وی عنوان کرد: امسال با توجه به اقتضائات فرهنگی و جدی گرفتن بحث بانوان در جبهه انقلاب، انتظارات بالاتری از ستادها داریم. از جمله اینکه درصد قابل ملاحظه‌ای از مخاطب خود را که طیف دانش‌آموزی هستند جذب کنیم و حداقل ۱۰ درصد آنها را هدف بگیریم. نکته ای که باید مورد توجه قرار گیرد این است که در ساز و کارهای ارتباطی طراحی‌های دقیق داشته باشیم. 

وی عنوان کرد: در بسیاری از اتفاقات نباید مستقیم ورود کنیم و شبکه نهضت پیشرفت بانوان باید بتواند ظرفیت بانوان انقلابی را دور خود جمع کند. این اقدامات با تلاش مدیر کل، معاون فرهنگی و کارشناس بانوان و مسئول ستاد پیشرفت و دیگر  بزرگواران ستاد نهضت پیشرفت بانوان در توجیه افراد و به میدان آوردن ظرفیت‌ها نتیجه بخش خواهد بود.

مدیرکل امور بانوان سازمان تبلیغات اسلامی با اشاره به طرح های موفق که از سوی نهضت پیشرفت بانوان اجرا شده است، گفت: نهضت پیشرفت بانوان امروز ثمراتی در میدان محقق کرده و بسیاری از نهادها و دستگاه های فرهنگی در اجرای برنامه ها از ستاد تقاضای همکاری دارند. امسال باید اهداف بلندتری را که شکل گیری جبهه واحد فرهنگی است در دستور کار خود قرار دهیم.

وی اظهار کرد: ایجاد عرصه برای نقش آفرینی و هویت بخشی در فضای بانوان و اینکه نهضت پیشرفت بانوان، مخاطب را کنشگر می بیند از حلقه‌های مفقوده در جامعه است. ما در نهضت پیشرفت بانوان صرفا به بحث‌های محتوایی در مخاطبین مذهبی بسنده نکردیم و در فضای اندیشه ای عموم بانوان حرف برای گفتن داریم. اینکه یک بانو در محله یا خانواده اثرگذار باشد یکی از تاثیرگذاری مهم ظرفیت زنانه در الگوی سوم است.

این مسئول بیان کرد:  همچنین در حوزه فعالیت‌هایمان در مقام سخن نماندیم و میدان برای کنشگری فراهم کردیم که از جمله اقدامات می توان به دوره های پله‌کانی حرف آورد، مدرسه تبیین، و سامانه ها و زیرساختها برای جذب ظرفیت مردمی و ایجاد میدان برای کنشگری افراد اشاره کرد. 

سعیدی نژاد افزود: باید قدر این جریان مردمی که البته با حداقل هزینه ها شکل پیدا کرده را بدانیم. امید داریم مجموعه اقدامات و برنامه ها خوب پیش رود و ستاد خود را در فضای فرهنگی مؤثر نشان دهد. 

وی بیان کرد: ما ستادهای شهرستانی خوبی داریم حتی در برخی شهرستان‌ها از ستاد استان قوی تر عمل می کنند. ما نگاه کارمندی به این مجموعه نداریم و قرار نیست ساختار اداری رقم بزنیم. این جریان مردمی باید حفظ شود و ما جریان حمایت و هویت بخشی خود را از نیروهای دغدغه‌مند در قالب حمایت‌های محتوایی و خدمات عمومی در قالب کارت تفریح ارائه خواهیم کرد.

انتهای پیام 

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: نهضت پیشرفت بانوان کهگیلویه و بویراحمد نهضت پیشرفت بانوان برنامه ها طرح ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۲۲۳۸۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کدام بانوان گیلانی نخستین مدارس دخترانه را تاسیس کردند؟

ایسنا/گیلان به مناسبت روز معلم، نام و یاد بانوان فداکاری را گرامی می‌داریم که در تاسیس اولین مدارس دخترانه و ترویج آموزش به دختران گیلان تلاش کردند.

یک سده پیش، آرزوی بسیاری از دختران باسواد شدن بود. روزهایی که تنها مکتب‌خانه و کلاس‌های اکابر، بار آموزشی را در کشور به دوش می‌کشید، در بسیاری از مناطق حتی دختران اجازه نداشتند به مکتب‌خانه بروند؛ سرانجام با آغاز تحولات مشروطه خواهی، زنگ شیوه‌های نوین آموزشی هم در کشور نواخته می‌شود.

ابتدا مدارس نوین برای پسران راه‌اندازی شد و تشکیل مدارس دخترانه با مرارت‌های زیادی روبه‌رو بود و فشارهای اجتماعی و مذهبی برای دخترانی که در کلاس‌های درس حاضر می‌شدند، مضاعف بود.

گیلان و رشت، از استان‌های پیشرو در راه‌اندازی مدارس دخترانه بود. ساختمان مدرسه تاریخی فروغ رشت، سندی بر این مدعاست که رشت از سال ۱۲۸۴ مدرسه دخترانه داشت. در این مدرسه، دخترانی آموزش دیدند که بعدها خود مروج تحصیل دختران دیگر شدند و مدارسی همچون «سعادت نسوان» را پایه گذاردند.

بانوان معلم جهت هموار شدن این راه سخت برای آیندگان، مشقت‌های زیادی را متحمل شدند. امروز مدیون بانوانی هستیم که این سدها را شکستند و نام‌شان در تاریخ هم گم شده است؛ از لابه‌لای منابع، نام چند زن گیلانی پیشرو در آموزش دختران دیده می‌شود.

کمتر از یک دهه از تاسیس نخستین مدرسه دخترانه در تهران می‌گذشت که رشت نیز به همت «آذرمیدخت نیکروان» صاحب یک دبستان دخترانه شد. وی در سال ۱۲۹۳ اولین مدرسه دخترانه را در رشت دایر کرد که نتیجه آن برگزاری اجتماع شکستن شیشه‌ها، پرتاب سنگ و کلوخ از سوی مردم به وی و مدرسه‌اش بود اما تلاش‌ها همراه با شکیبایی ادامه داشت. این در حالی بود که هنوز مدرسه پسرانه دولتی هم به طور رسمی در گیلان دایر نشده بود؛ اوایل تیرماه ۱۲۹۸ خورشیدی مدرسه نمره یک پسرانه در یک خانه استیجاری راه‌اندازی شد.

«پوراندخت خدیو» یکی از شاگردان مدرسه سعادت نسوان رشت (تاسیس ۱۲۹۶ خورشیدی) در خاطرات دوران تحصیلش می‌نویسد «فراشی به نام مراد مامور بود که هر روز سر خیابان بایستد تا پسرهای مدرسه شاهپور با گلوله‌های برفی به جان ما نیفتند و درس خواندن ما را مسخره نکنند.»

مدرسه «شمسیه» (۱۳۲۷ه.ق) نیز یکی دیگر از مدارس دخترانه بود که پیش‌تر به همت شیخ علی طالقانی دایر شده بود، این مدرسه بعدها به نام مدرسه بنات اسلامی به مدیریت خانم احترام السیاده با کمک‌های دولتی به حیات خود ادامه می‌دهد.

از بین زنان پیشرو در آموزش دختران، تلاش‌های «روشنک نوعدوست» چشمگیرتر است. روشنک نوعدوست متولد ۱۲۷۷ در رشت است، وی در ۲۱ سالگی، ریاضی و عربی و فارسی را به کمال می‌دانست و دبستان سه کلاسه‌ای در سال ۱۲۹۶ خورشیدی در رشت افتتاح کرد.

منابع نوشته‌اند روشنک نوعدوست دختران بی بضاعت را با هزینه شخصی آموزش می‌داد. وی به شاگردانش یادآور می‌شد: «دختران من یک مادر خوب و فداکار اما بی‌دانش، هیچ وقت کافی نیست».

فعالیت‌های فرهنگی روشنک نوعدوست به معلمی بسنده نمی‌شد زیرا تشکیل اکابر، کتابخانه، برنامه‌های سخنرانی و از همه مهم‌تر انتشار نشریه «پیک سعادت نسوان» از برنامه‌های روشنک نوعدوست بود. او بین سال‌های ۱۳۰۶تا ۱۳۰۷ دو ماهنامه خود را منتشر می‌کرد.

روشنک در شماره ۶ نشریه معترض می‌شود که تعداد مدارس دخترانه در این زمان در گیلان ۲۰ مدرسه است که تنها هفت مدرسه دولتی بوده و در مقایسه ۵۰ مدرسه پسرانه در گیلان است که ۱۲ مدرسه ملی و ۳۸ مدرسه دولتی است. نشریه پیک سعادت نسوان به دلیل سرمقاله‌های اعتراض‌آمیز در تبعیض تحصیل میان دختران و پسران سرانجام بسته می‌شود.

فریدون نوزاد در کتاب تاریخ نمایش، درباره این بانوی روشنفکر می‌نویسد: «اگرچه روشنک نوعدوست توانسته مدرسه را حفظ نموده و از چنگال خونین بعضی دولتیان نجات دهد ولی تا سال ۱۳۲۰ کاملا تحت نظر شهربانی بود.»

«خدیجه نظرداد»، بانوی فرهیخته دیگری است که در سال ۱۲۹۸ در غازیان بندر انزلی متولد شد. او در شرایطی درس خواند که فراگیری دانش دختران تنها محدود به رفتن به مکتب‌خانه و مدارس خصوصی بود. او پس از اتمام تحصیل و در شرایطی که اغلب خانواده‌ها راضی به تحصیل دختران در مدارس دولتی نبودند، در خانه پدر مدرسه‌ای با عنوان «مدرسه ملی» برای آموزش دختران انزلی برپا کرد.

دختران نوجوان با پرداخت شهریه مختصری نزد خدیجه نظرداد خواندن و نوشتن می‌آموختند. از سال ۱۳۱۶ خورشیدی وی به دعوت اداره فرهنگ بندر انزلی، در دبستان سنائی غازیان به تدریس می‌پردازد و پس از سه دهه فعالیت پرثمر فرهنگی در کسوت مدیر دبستان فاطمیه سیاح غازیان بازنشسته می‌شود؛ طی این سال‌ها نه تنها آموزگار دختران انزلی بود، بلکه دانش آموزانش او را دوست، مشاور و مادر روحانی خود می‌دانستند.

این بانوی فداکار و معلم دختران انزلی در نخستین ساعات بامداد روز چهارشنبه ۱۹آذر ۱۳۸۲ در یکی از آپارتمان‌های شهرک اکباتان تهران چشم از جهان فرو بست.

«نوش آفرین پورزردشت» نیز جزء اولین معلمان زن در لشت‌نشا بود. شکل‌گیری تشکیلات فرهنگی در لشت‌نشا مرهون همت و پشتکار امین‌الدوله و پورزردشت بوده است (نشریه گیله وا سال ۱۷ ویژه نامه لشت نشا).

انتهای پیام